Movilidad 2: Latvia - Día 4

Nos ha amanecido un día lluvioso en Riga, y empezamos a ser conscientes de la razón de estar gran parte del país, tan verde.  Una lluvia intensa, pero continua desde el día de ayer nos acompaña. El tiempo ha cambiado un poco, y hace más frío.

 A primera hora de hoy los profesores hemos podido hacer una visita a la universidad de  Riga , dónde nos han dado un tour por una de las facultades, y hemos podido visitar laboratorios de biología y química. Unas instalaciones nuevas, grandes y con muchas posibilidades. Los estudiantes de esta Universidad tienen gran cantidad de recursos, por lo que hemos podido observar. Además en la visita nos han comentado los planes de ampliación y crecimiento que tienen previsto acometer en los próximos años, para hacer una Universidad más importante en infraestructuras y a nivel educativo.

Visitando uno de los patios

Laboratorio de química

Con Lili, de Rumanía, en una de las salas de trabajo

Sala de cultivo biológico

Las alumnas han estado en el instituto letón asistiendo a clases con sus compañeros. Ya nos contarán en próximos días a que se han dedicado.

Una vez terminada la visita, y teniendo en cuenta que tenemos programada otra visita después de comer a un museo de ciencia, nos dirigimos rápidamente a conocer más de la historia de este país, y entramos en el museo de la ocupación de Riga. Aunque el museo está en obras, existe una exposición temporal en un bonito edificio en pleno centro, al lado de la estatua de la libertad. Y nos ha sorprendido gratamente, tanto por la historia como por lo que muestra la exposición. Totalmente recomendable.

Estatua de la libertad

En el museo de la ocupación

 Después nos dirigimos al museo de ciencia, dónde coincidimos con las alumnas. Es un museo un tanto peculiar, porque como nos cuentan en la charla previa, hay que tocarlo y probarlo todo. Está en una casa antigua, pero eso no le impide ser interesante. Incluso tienen un pequeño planetario!!.

En la charla

Nuestra compañera griega Sabrina probando un artilugio!!

Y para concluir el día, tuvimos cena conjunta de todos los miembros del proyecto. El equipo letón nos invitó a cenar en un restaurante típico para conocernos más entre todos los participantes, y poder hablar de costumbres, educación, etc.... Nuestras alumnas también tuvieron celebración con sus compañeros, pero eso ya nos lo contarán ellas mismas!!

Movilidad 2: Latvia - Día 3

 
Hoy, los anfitriones nos llevan a lugares bastante interesantes. Primero, a unos estudios de cine, llamados Cinevilla Studios, donde se han rodado películas recreando por ejemplo, escenas de la segunda guerra mundial, o de la historia del país. Pudimos observar vehículos de la segunda guerra mundial, y ver como se usan los decorados. Ya por la tarde, visitamos el parque natural Tervete, donde pudimos contemplar un pedacito de la naturaleza de este pequeño y verde país.

Hoy Carme, una de nuestras alumnas nos cuenta como ha ido el día:

Durante este día visitamos algunos lugares de Letonia. Primero fuimos a “Cinavilla”, donde solían grabarse películas letonas. Estaba lleno de casas, trenes y coches antiguos.  Allí pudimos hacer nuestra propia película y ver los efecto especiales que se utilizan.

Tren antigua URSS

Haciendo cine!!

Tranvía letón!!

En un coche antiguo

 Después fuimos a Tervete, un parque natural repleto de esculturas de madera como hadas, enanos, setas, animales…

En el parque de Tervete, de aventura

Con unos de los guardianes del parque!!

Tervete

Carme, la autora de esta entrada en un lío!!

En el bosque de Tervete

Movilidad 2: Latvia - Día 2

Nuestro primer día en Letonia. El tiempo es bueno, no hace mucho frío, y a primera hora nos dirigimos al centro Riga English Grammar School con el objetivo de conocer el sistema educativo letón tanto las alumnas como los profesores.  Las alumnas han pasado su primera noche con sus compañeras letonas y por el momento todo va muy bien. ¡¡Son unas anfitriones perfectas!! Ellas se dirigen a las clases que les corresponden y los profesores asistimos también a varias clases de matemáticas. física, química y biología. 

Uldiss, profesor letón encargado del proyecto en su país en su clase de física

Clase de matemáticas

Alumnas trabajando en equipo.

En clase de física

 Los profesores letones usan una metodología innovadora basada en "comprehensive models", y que es bastante interesante para incorporarla al proyecto. Por ello, se mostró a todos los participantes del proyecto este modelo, y realizamos diferentes prácticas: 

Charla sobre modelos de Uldiss

 Ya por la tarde, tanto alumnas como profesores visitamos el "old town" de Riga con algunos de los países participantes.

Cristina con las compañeras griegas Vicky y Maria en Riga

Movilidad 2: Latvia - Día 1

Se ha realizado durante este mes la segunda movilidad del proyecto, en la ciudad de Riga, en Letonia. Vamos a contar en este blog las diferentes actividades que se han realizado estos días, para dar a conocer las actuaciones y tareas que se han llevado a cabo en este proyecto.

Antes de empezar, os contamos un poco acerca de este joven país:

Con una franja costera de 531 km bañada por el mar Báltico, Letonia limita con Estonia, Lituania, Rusia y Bielorrusia. Los bosques cubren más del 40 % de la superficie de este país de baja altitud, que también cuenta con más de 3.000 lagos y 12.000 ríos.
Los sectores más importantes de la economía letona en 2015 eran el comercio mayorista y minorista, el transporte y la hostelería (25,3 %), la industria (16,4 %), y la administración pública, la defensa, la educación, la salud y los servicios sociales (15,1 %).Cuenta con una población total de 2 070 371 habitantes

Letonia es una república democrática parlamentaria dividida en 120 municipios (90 municipios y 30 ciudades). Letonia forma parte de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) desde 1991 y de la Unión Europea (UE) y de la OTAN desde 2004.

Antes de subir al avión

Desde Crevillente, es un viaje largo, ya que hay que hacer escala en el centro de Europa, y prácticamente supone casi 7 horas de tiempo. Para algunas de nuestras alumnas  es la primera vez que viajaran en avión.

De camino

En este primer día conocieron a sus compañeros/as del proyecto de Letonia con los que se iban a alojar durante esta próxima semana, para vivir como ellos, en su día a día, tanto en el centro educativo como en su vida fuera del centro. Asistirán a clase, se comunicarán en inglés, conocerán al resto de alumnos del proyecto, y realizarán actividades diversas organizadas por el centro letón.